昨日（11月29日）、１・２年生はけん玉の特別授業を受けました。

講師は砂原宏幸先生。けん玉発祥の地廿日市を拠点に、けん玉普及のために

尽力なさっています。詳しくお知りになりたい方はこちらをどうぞ→◆◆◆

 

この授業は、

「遊びの先生から教わることを通じて、遊びの楽しさを感じるとともに

けん玉の技術を高め、心を鍛える」ことを目的としています。

 

砂原先生の手元を真剣に見つめています^^

子どもたちはけん玉が大好きです。

 

楽しそうです♪

 

一口にけん玉と言っても、いろんな型や技や楽しみ方があるようです

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先生方も一緒に夢中になってけん玉勝負？^^

 

 

 

 

 

遊びを通して心は育ちます^^

 

 

 

先週の金曜日（7月7日）は、「七夕会」でした。

七夕は「星祭り」とも呼ばれる、五節句の1つです。

毎年、１・２年生が合同で「七夕会」を行います。

2年生が司会進行を務め、1年生に七夕にまつわるお話をしたり、

一緒に星にまつわる歌を歌ったりします。
講堂の入り口（両側）には、笹飾りを模したものに短冊がつけられて

飾られていました

 

1年生を前に2年生はとてもしっかりとして司会進行ができていました。

 

七夕にまつわるお話をしてくれている2年生^^

思わず聞き入ってしまいました。

 

一緒に歌も歌いました。みんなで声を合わせると

本当に素敵です♪

 

講堂内には壁一面に、１・２年生制作の「星祭り」をイメージ

した作品が飾られています。

 

どれも素敵です^^

 

終了後、みんなが退場したあと、司会進行や説明役だった2年生たちが、

担当の先生を囲んで、ほっと和んでいました。

先生が「よくがんばったね^^」とおっしゃると、一同が「緊張した〜」と、

ほっとした笑顔を見せていました。和やかなひと時^^　よくがんばったね〜♪

 

 

 

二十四節気で言えば、七夕のころから小暑です。

暑さに慣れるまでは体調管理が難しい時期でもあります。

みなさま　くれぐれもご自愛のほどお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

昨日と今日は、２年生が１年生を案内して学校探検を行う日です。

昨日はつくし組・きく組さんのペア、今日はこごみ組・ゆり組さんのペアで

行いました。

 

２年生は、１年生をサポートするために、事前にずいぶん綿密な準備をしました。

まず、自分たちで実際に校内を歩いて、情報収集を行いました。

その情報を取捨選択して、それぞれの場所の案内板に活かします。

見やすいように読みやすいように工夫します。そして、お楽しみクイズもつけて

あるんですよ^^

出来上がった案内板は校内の各所に貼ってあります。

そして、どう案内すれば１年生にとって有意義で楽しい校内探検になるか、

ペアで練習もします。

当日は１年生の部屋へお迎えに行って、さぁ！出発です。

２年生は自分たちが去年してもらったことを、よく覚えていて１年生のサポートに

徹します。

１年生と２年生のペアで校内探検です。情報を確認したり、クイズを解いたり…。

１年生は２年生のお兄さんお姉さんが頼りです^^

探検個所をクリアしたら、シールを貼ってもらいます。

 

この学校探検は「不思議青（社会科）」に位置づけられています。

このプログラムにはたくさんの学びの要素が入っていますが、

これはなぎさ公園小学校の特徴で、学びを連動させて総合的に

学習していきます。

 

２年生は、ほんの二か月前まで、なぎさ公園小学校で一番小さい人

たちだったのに、１年生をサポートする姿は、もうりっぱな先輩の

顔でした^^  子どもたちの成長の目覚ましさに圧倒されます。

 

 

 

 

 

 

 

 

昨日（１０月２９日）は、１・２年生「遊びの世界旅行」でした。

今年はおうちの方々にもお越しいただいて、みんなで世界旅行を

楽しみました。

 

　訪ねる国は　カナダ・アメリカ・コロンビア・スペイン・ハンガリー

ニュージーランド・タイ・ベトナム・中国・韓国・日本です。

 

　子どもたちは１・２年生の混合チームを作り、事前にどこへ旅するかを

決めています。時間の都合で訪れるのは三か国です。

 

開会式では、校長先生から各国のゲストの方々のご紹介がありました。

スペインでは踊りを教えてもらったり、スペイン版

「だるまさんがころんだ」で遊んだり。

Un, dos tres,pollito inglés！

日本では、たぶん今はもうしなくなったかもしれない

「とおりゃんせ」「あんたがたどこさ」などなど

懐かしいですねぇ

中国のゴムとび遊び　　遊びは世界中に似ている

ものがあるんですねぇ

 

韓国では、四本の棒を投げて遊ぶ「ユンノリ」で遊びました。

日本の双六に似ているようです。

ベトナムです。なんだか楽しそうですねぇ　「りゅうとへび」と

いう遊びです。

ハンガリー　サヴォー先生のふるさとですね。

じゃんけんでするゲームなどを教わりました。

ニュージーランドはエミリー先生のふるさと。

ラグビーに挑戦。

タイでは、からすが卵を守るゲームを教わりました^^

コロンビアではやっぱりサッカーが有名ですねぇ

これは訪問が終わって出国するときに、パスポートにサインを

もらっているところです。

 

カナダはホッケーが有名ですね。ブリシィ先生のふるさとです。

アメリカでは大きなおはじきのようなものを投げて点をとる

遊びを楽しみました。

アメリカはもう一つ　ゲイツ先生と一緒にキックベースボールで

遊びました。やっぱりベースボールなんですねぇ

 

 

 

異年齢（１・２年生）のチームでツアーをすることで、たくさんの

スキルを使いました。もちろん訪問する国々のあいさつを覚えて

その国のホストの方々と楽しくコミュニケーションをとり、

異文化交流も果たしました。

　帰りの振り返りシートを見ると、体験的に学んだことは

強く記憶されているのだなぁとつくぐく感じたのでした。

 

　

 

 

今日の一押しさんは、教室を掃除していた1年生と

海棟の下足室を掃除してくれていた2年生です。

 

教室の大きな机もちゃんと動かしてお掃除していました。

四角い部屋を丸く掃く　ということばがありますが、

四角い部屋はちゃんと四角く掃いている1年生でした。

 

2年生は下足室の掃除担当です。ひとり一人の靴箱の整理整頓も

やっていたのには脱帽しました。

先生が頼んだわけではなく、自分たちでそのほうが気持ちが良い

からとの判断です。

素晴らしいなと思いました。

学校生活の中のいろいろな場面で、なぎさっ子たちは気づき

改善し工夫しています。

　頼もしいかぎりです^^

 

 

 

 

 

 

今朝は、１・２年生合同の「講堂朝の会」でした。

２年生が司会をしてくれて、素敵な歌声が響きました。

１年生も入学して５か月余りでこんなに素敵に歌えるなんて！

 

伸びやかな歌声をぜひお聴きください

 

１年生が前に座り、２年生は後ろから１年生を見守ります

２年生の歌声が１年生を包むように響くのがとてもいいなぁと

思います。

昨日1年生と2年生は「不思議青」の授業で一緒に
学校探検をしました。
　実は2年生は、この日のために事前に学校を探検し、
それぞれの教室や場所に手作りの説明ポスターを
貼ったりして準備を整えていました。
　ペアの1年生の子にきちんと学校を案内することが
できるようにです。

ついこの間まで1年生だったのに、こんなにしっかりとした
表情で1年生をリードしているなんて…^-^ 　すてき！！！
　





例えば理科室の説明ポスターは　事前の探検で撮って
おいた写真を使ってわかりやすく説明しています。


きりっとした表情に2年生の責任感を感じますね^^

優しい2年生のリードで1年生もすっかり安心してお勉強ができて
いるようですね^^

途中　随所でこんな風にルートを再確認したり、資料を整理したり
しながら、探検は1年生のペースを大切にしながら進んだようでした。

こういう体験を通して、いろいろな事が体験的に引き継がれ、
知識ももちろんですが、知恵も心の在り方も育っていきます。
本当に頼もしい子どもたちの成長ぶりです^^

子どもたちは、１６日のボルダリングのお披露目以来、
ボルダリングができる日を楽しみに待っていました。

　そして１年生と２年生は、ついに！それぞれの体育の時間に
ボルダリングに挑戦しました！
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今朝もよっても良いお天気でした♪





中央棟のパティオの通路脇には、２年生が「自然生活」の授業で
アレンジしたお花が飾られています。
プリンやヨーグルトの空きカップを持ち寄り、オアシスを入れて
なぎさ公園小学校にある草花を摘んでアレンジしたものです。
それぞれもお花の下には、どういうところを工夫したのかとか、
どんなイメージでアレンジしたのかとかが、子どもたちの言葉で
書かれています。
それを読みながらアレンジを見ると、ますます子どもたちが素敵に
思えます。



さて、３時間目に体育館を覗くと、１年生の体育の授業中でした。
果敢に、ボルダリングに挑戦しています。


左側の壁面は反り返っているので特に難しいのですが、
子どもたちはアグレッシブに挑戦を続けていました。
みんなすごい！


４時間目は２年生です。最初にボルダリングを行う上での注意点を
きちんと学習してから臨みます。みんな真剣に取り組んでいますね^^


1年生もすごいなぁ！と思ったのですが、
２年生はさらにがんばりました！



しばらくすると、自然発生的にお友だちを応援する声が・・・
「がんばれ〜　がんばれ〜」の声に混じって、「左足を赤において〜」
とか、次にああ行った方がいいよ　こうした方がいいよ　とアドバイスの
声も・・・。


諦めずに挑戦し続けるお友だちに大きな声援も


子どもたちは、体験からあっという間にいろいろなことを吸収します。
一時間（４５分）の授業中に、みるみる変化する子どもたち。
すばらしいなぁと思います。校歌にもあるように、本当に子どもたちの
「可能性は無限大」です！
　そんな子どもたちの姿にいつも刺激を受けているわたしたちです。

 　今日もありがとう！♪　　明日もがんばろうっと！