なぎさ公園小学校ブログ

自然体験宿泊学習(2年生)ーハーバリウム作りと収穫祭


八千代の森の木の実や植物を使ってハーバリウム作りです。


八千代でのたくさんの思い出が詰まったびん。これを見るたびに楽しかった自然体験宿泊学習を思い出すでしょう。








こちらはブローチやオーナメントかな










この二日間をスライドだ振り返ります。

昨日のことが、もうずっと前のことのようですね。




そして、とうとう閉校式。名残惜しいです。

お土産話がたくさんありそうですね。楽しみです。




更新日:2018.11.09 Friday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)ーピザとどんぐりクッキー

 

秋の恵みに感謝しながら、ピザとどんぐりクッキーを作りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

いよいよ窯で焼いてもらいます。

 

絶対に美味しく焼けるはず!というくらい期待の膨らむ八千代校舎の手作りピザ窯です。

美味しそう!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こちらは、どんぐりクッキー^ ^

どんぐりの実をトッピングします。

 

 

 素朴で美味しそうなクッキーが焼きあがりました。

  

自然体験宿泊学習では、普段やらないこと、子どもたちが日常的にはやらせてもらえないこともしっかり体験します。

子どもたちは、その体験によってみるみる成長していきます。体験に裏付けられた自信が子どもたちのやる気を育み、さまざまな分野で自発的な活動を見せるようになります。

子どもたちの可能性は本当に無限大です。

更新日:2018.11.09 Friday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)ー収穫祭の準備中

朝ごはんもしっかり食べました。

お味噌汁とお赤飯のおにぎり。おにぎりは自分で作ります。

みんなで食べるご飯は本当においしい!ここでもおかわり続出です^ ^

食事係さん、準備に忙しそうですね。







おいしいよ〜って言ってくれました^ ^






3個も食べたよってこと?



収穫祭のために、なぎさでとれたものを発表しました。


この大根やサツマイモも?


この小豆も?


拾ってきた木ノ実などを使って飾り付けを作っています。













ステキなパーティーになりそうです。







更新日:2018.11.09 Friday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)−燻炭を応用した焼き芋ー相当美味しそうです!

燻炭を応用した焼き芋。

おやつの時間は相当なおいしい盛り上がりだったようです。

 

なんという芋でしょう。黄色くておいしそうです。

写真からも ホクホクした感じが伝わりますね

 

 

本当においしいそうです! いいなぁ…

 

 

あら まつぼっくりの炭ができてる。  お見事!

燻炭を作る時、もみ殻の内部の温度はかなり高いとのこと。

次はこれを焼くのかな?  さて、何を焼くつもりでしょうか?(答えはのちほど)

 

子どもたちにとって、今日のおやつの焼き芋は格別だったに違いありません。

巨大火おこしをして、その火でもみ殻に火をつけ、燻炭を応用した焼き方で、

芋を焼いて食べたのですから^^  五感から刺激を受けたものを脳はとてもよく

記憶するそうです。

 

 

 

 

 

更新日:2018.11.08 Thursday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)−冒険の森でネイチャービンゴ&クッキング(下ごしらえ)

活動は2チームに分かれて、交互に行います。

冒険の森ではネイチャービンゴ、カンパネルラでは

夕食の下ごしらえです。

 

みんな元気です

踊ってる?^^

 

 

 

 

この石には何か秘密が?

虫が隠れてる?

てんとう虫! もしかしてお休み中?

アリの巣を発見?!

 

こちらは調理の下ごしらえチーム。けっこう手馴れている様子ですが…

 

 

玉ねぎ… 涙が出そう

 

やる気満々です

 

こちらも手馴れたようすです

 

宿泊学習は、とても短い間に子どもたちがぐーんと

成長するのが特徴です。

家庭ではやったことがない事もたくさんあって、それを

体験することで一気に自信がつくのです。

子どもたちの可能性は本当に無限大!明日が楽しみです^^

 

 

 

 

 

 

更新日:2018.11.08 Thursday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)ー巨大火おこしー見事に成功!

 

落ち葉のシャワー   楽しそうですね〜^^

巨大火おこしの原理を説明していただきました。

そしていよいよ二手に分かれてロープをひっぱります。

中央の巨大な錐(きり)の部分は先生方に支えてもらいます。

それにつながっているロープを交互に引っ張りあいこして錐の部分を

回転させて火をおこすのです。みんながんばって〜

 

 

実際の火おこしの様子はこちらからどうぞ。みんながんばったねぇ。

うれしそうです。

その火は、燻炭を応用した焼き芋作りに一役買いました。

見守りながら、先生の説明を聞きます。

 

みんなわかったかな?

「栗(九里)より(四里)うまい」という洒落から、

さつま芋のことを十三里とも言うのです^^

 

 

昔むかしの晩秋の風景のようですねぇ…

 

うまく焼けたかな?

 

どんなお味だったかはまた後ほど…

 

 

 

更新日:2018.11.08 Thursday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


自然体験宿泊学習(2年生)ー八千代校舎ー土師ダムのほとり

2年生は今日から自然体験宿泊学習へ出かけました。

宿泊場所は、土師ダムのほとりにある八千代校舎です。

 

昨日は結団式では、みんな元気いっぱい。大きな声で歌を歌いました。

 

今朝、8:40 予定通りに出発。

バスの中も元気いっぱい。楽しく過ごしました。

歌を歌ったり、歌を歌ったり… つまりなぎさっ子は

どんな時も歌を歌い、そして楽しく挑戦します。

ボランティアの工大生のお兄さんともすぐに仲良しになりました。

二日間よろしくお願いします^^

10:00過ぎに無事八千代校舎に到着。土師ダムはうっすらと紅葉しています。

八千代校舎のメイン棟 カンパネルラに上がるとき、自発的にみんなの靴を

そろえてくれる子。さすがなぎさっ子^^ 素敵です。

開校式では、八千代校舎の槇尾先生からお話を伺いました。

ここでももちろん元気とやる気がいっぱい。

元気に歌を歌ったり、

 

係の仕事を確認したり、予定を確認したり… 司会進行もスムーズです。

10:50〜 八千代校舎めぐりに出発。カンパネルラの屋根の上は秋の山々が

見渡せてすがすがしい気持ちになりますね。

 

みんなが八千代校舎を探検している間、先生方は焼き芋作りの準備です。

今年はおもしろい方法で焼き芋を作ります。

燻炭作りを応用した焼き芋なのです。

 

燻炭は、稲刈りが済んだ後の田んぼで見かけられる晩秋の風景です。

もみ殻を燻(いぶ)して、田んぼの肥料にするのですが、

以前はよく見られたものでした。

燻炭を作る時には、何日も田んぼで細長い煙が立ち上り、

なんとも言えないに煙のにおいがして、私は大好きでした^^

 

 

更新日:2018.11.08 Thursday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


運動会〜台風の目(3年生)〜遠心力を制する者は…

3年生の台風の目は、一本の棒をみんなで持ち、障害物を回って

、棒を飛び越えて、走って走っての障害物リレーです。

目印のコーンを回るとき、すごい遠心力が働くので、外側の

人は吹っ飛んでしまうほどの勢いです。

 そこを上手にバランスをとって次のチームへつなぎます。

さてさて…

 

 

遠心力で外側の人は飛ぶような大またです^^

 

ビュンッ

 

でも、とっても楽しそう♪

 

ピョンッ

チームメートが待つゴールまでひた走ります

 

 

つなぐ つなぐ

走る 走る

 

 

 

つなぐ つなぐ

 

 

 

 

究極の遠心力

振り切られそう   引っ張る 引っ張る

なぎさっ子たちはどんな競技も本当に楽しそう♪

 

※全員の雄姿を撮ったはずなのですが、なぜか画像が振り切れているものが…

 カメラも遠心力?^^

 

 

 

更新日:2018.10.26 Friday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


運動会〜応援タイム(応援団リード)〜紅白両チームエールの交換

午後の部の始まりには応援タイムがあります。

これは紅白互いのチームがエールを交換する大切な時間です。

もちろん自分たちのチームの士気を高めることも大事ですが、

正々堂々全力でやろう!互いに悔いなくがんばろう!という思いを

交換する大切な時間なのです。

リードする応援団は、5・6年生で構成されています。

 

紅白一丸となって応援します。

 

応援団が入場してきました。なぎさ公園小伝統のスタイルです。

 

 

りりしいですね

迫力があります。そして、 応援団 とてもかっこいいです^^

 

 

 

 

 

ゴー ゴー ゴー 白 白 白 ♪

全身全霊 全力で応援します

 

ゴー ゴー ゴー 赤 赤 赤♪

 

紅白両チーム 互いにがんばろう^^

スポーツ心理学の分野では、「継続的な応援がアスリートのパフォーマンスを

向上させる」と言われています。

これはスポーツに限ったことではありません。応援の持つ力は大きいのです。

 

 

私はいつも子どもたちの応援団でいたいと思います^^

 

 

 

 

 

 

 

 

 

更新日:2018.10.23 Tuesday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


運動会〜なぎさフラッグ(1・2・3年生)〜迫力ある表現♪

1・2・3年生による なぎさフラッグ は、集団による美しい表現と

迫力が見応え十分な演目です。

その過程には、一人一人の意識の高さを育み集団で表現することの

醍醐味を体感します。

 

画像では十分に伝わらないことが口惜しいです。

想像力をたくましくしてぜひご覧ください。

 

 

 

 

 

1年生は初めての演技でしたが、本当によくがんばりました

すばらしかったです^^

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちのダイナミックな表現に、心から感動しました。

 

 

 

 

更新日:2018.10.23 Tuesday | カテゴリー:教育目標4:たくましいリーダーを育てたい


< 教員採用情報 > 新卒者・現職者・海外からの帰国者など、秀逸な教員を募集しています。詳しくはこちら

イメージ

↑ページの先頭へ