なぎさ公園小学校ブログ

サマーアドベンチャー〜4年生〜二泊三日

 

4年生は今日から二泊三日の予定で「サマーアドベンチャー」へ

出かけました。

 

舞台はもみの木森林公園です。

野外でしかできないさまざまなプログラムに挑戦します。

まず、さきほど届いた画像です。

夕ご飯を作るために火おこしをしなければなりません。

その火をつける材料を探しているようです。

 

 

おいしいご飯が作れるよう祈ってるよ〜^^

 

子どもたちのチャレンジの様子は、逐次ご報告いたしますね。

まずは夕ご飯が無事に完成することを祈りましょう。

 

 

更新日:2017.07.21 Friday | カテゴリー:4年生


プールがはじまりましたー一昨日の4年生ー元気に泳いでいます^^

 

 昨日、今日と大雨のためにずいぶん影響を受けてしまいました。

 

 一昨日のプール。元気にがんばる4年生の様子をご報告します。

 

水が気持ちよさそうです^^

 

 

 

 

 

 

相当 水と仲良しと見た^^

 

 

 

 

ビート板での練習もコツコツとよくこなしていました。

子どもたちは、ひと夏でも相当上達します。

泳げるようになると、いざという時自分の身を守ることにつながります。

楽しんで取り組んでね^^

 

そして何より、水の中で自由に泳ぎ回れるって楽しいです♪

 

 

 

更新日:2017.07.05 Wednesday | カテゴリー:4年生


ビオトープ観察会(4年)ー連日ビオトープが大人気です♪

 

 今週はビオトープ周辺や芝生が大人気です。理科や低学年の不思議緑で

観察に使っています。

 

昨日(4月18日)、楠木組(4年)の理科はビオトープの

観察会でした。

ノートとカメラを持って、ビオトープの生き物を丹念に観察

していました。

 

見つけたものを教えあったり…  ほらっ そこ! カエルがいるよ!

 

 

何を見つけたのでしょう?

ビオトープの上段(滝の上)でも熱心に観察しています。

接写しているようですが、うまく撮れたかな?

 

 理科が大好きなので、子どもたちは生き生き♪

 

いい観察ノートができましたか?

 女の子が私のそばへ寄ってきて、「ねぇ先生 わたしの好きな

教科はなんでしょう?」と言います。

 わざわざ言いに来るくらいだから、きっと…「理科でしょ^^」と

言いましたら、「うん!わたし理科が大好きなんよ。」

 

 実際に自然に触れながら、そこに生きている生き物や、植物に

触れながら学習する子どもたちは、理科が大好きです♪

 

 

 

 

 

 

 

更新日:2017.04.19 Wednesday | カテゴリー:4年生


ぼくの木・わたしの木(理科ー4年)−出会いが大切♪

JUGEMテーマ:なぎさstyle―未来を切り開く可能性の芽は無限大!

 

昨日(金曜日)理科の時間 4年生の楠木組は「ぼくの木・わたしの木」

というプログラムをやっていました。

 

 ビオトープの林の木の中から、自分の木を一本決めて、1年間観察し、

いろいろな形で発表する授業です。

 

 昨日は、初めの時間だったので、担当の先生に木々の紹介をして

もらい、どの木を選ぶかの参考に、木々の印象や特徴を観察する日でした。

 

真剣なまなざしで木と向き合っています^^

 

木肌に触れたり、じいぃっと見つめたりして観察しています。

 

ビオトープの林には実にたくさんの木が生えていますので、一通り観察します。

 

ウッドデッキから見るとこんな感じです。芝生のグラウンドの向こうの端っこがビオトープ。

その後ろにビオトープに沿って結構大きな木々が生えています。

 3月に教職員一同で手入れをしたビオトープはもう青々とした菖蒲や蒲の葉っぱが風に

そよいでいます。休み時間ともなると、たくさんの子どもたちが行き交う大人気スポットです。

 

 豊かな自然を先生にして、体験的で探求的な子どもたちの学びがすすんでいきます。

 

 そう言えば、観察しながら子どもたちが、口々に「この葉っぱ 〇〇先生(担任の先生の名前)に

持って行ってあげよう」と言っていました。

 担任の先生^^  お土産の葉っぱをもらいましたか?

 

 

更新日:2017.04.15 Saturday | カテゴリー:4年生


5年生の留守を4年生がカバー −海棟のお掃除もばっちり!ー

 海棟の教室では、1年生と2年生が暮らしています。

5年生はその海棟のお掃除を毎日サポートしています。

 しかし、1月24日〜27日(三泊四日)の間、5年生はミュージアム学習で

留守でした。

 そこを4年生がカバーして、毎日海棟のお掃除をサポートしてくれました。

4年生は1・2年生が掃除をするのを手伝ったり、アドバイスをしたり、

手順を指示したり 自らも動きながらとてもよくやってくれました。

写真にあまり写っていないのは、陰でテキパキと動いてくれているからです。

2年生もよく頑張っています

1・2年生の下足室横の竹馬を整頓。4年生がリードしてくれています。

一生懸命にトイレの洗面台下を掃いていたのは、笑顔の素敵な

2年生でした

1年生も負けてはいません。少しも休まずせっせとお掃除をしていましたよ^^

4年生の先輩が2年生に、お掃除の要領をアドバイスしています

さすが4年生。マットにしがみついているほこりをパンパンを

叩き出してくれました。スッキリ!

男子トイレの2年生に手前でアドバイスをしてくれています。

それを受けて2年生もしっかりモップを扱っています。

4年生のみんな 5年生の留守の間 本当にありがとう!

お陰で海棟のお掃除は毎日とてもきれいにできました。

 

更新日:2017.01.27 Friday | カテゴリー:4年生


二分の一成人式 − 心からの感謝を伝える − 10年間の思い

JUGEMテーマ:なぎさstyle―未来を切り開く可能性の芽は無限大!

 

昨日(1月21日)の土曜日、4年生は二分の一成人式を行いました。

10歳になる4年生は、ちょうど二十歳の半分です。

 

オープニング 4年生がこの会の意義を来場くださった保護者の

みなさまへ伝えます。感謝を送りたいと…。

 

初めに子どもたちの小さい頃の写真が映し出されます。

これは、子どもたちもお互いに初めてみるので、友だちの赤ちゃんの

姿に大きな驚きや歓声があがりました。

 

それぞれの写真には名前の由来が書かれていて、改めて自分が

大切に育てられてきたことを実感する瞬間です。

 

そして入学。1年生のころのあどけない自分たちの姿に 

また歓声が  保護者のみなさまも毎日見ていると感じない

成長ぶりを実感なさる瞬間です

 

 

 

 

さまざまな感謝の思いを込めて歌を贈ります

 

歌の後は、一人一人が自分のことばで感謝の気持ちを伝えます

「忙しい中、いつもおいしいご飯を作ってくれてありがとう!」

「僕の夢を応援してくれてありがとう!」

「病気の時、仕事を休んで看病してくれてありがとう!」

・・・・・・ひとり一人 本当に思いをこめて丁寧に感謝の

ことばを述べました。保護者の方々の間からは、鼻をすする声も

 

そして最後に ありがとう の歌を心を込めて贈りました

子どもたちの中にも感極まって涙声の子たちが…。

 

式を終えて子どもたちが退場した後、保護者の方へサプライズです。

子どもたちは、教室へ帰って保護者の方からの手紙を(これも

サプライズ)受け取ります。

 しかし、実は保護者の方々へも子どもたちからのお手紙があった

のです。学年の先生が預かって一人ひとり丁寧にお渡ししました。

 

 子どもたちの言葉の中にもありましたが、普段はなかなか感謝の

ことばをきちんと伝えられないようです。

 本当はとっても感謝しているし、大好きなのに…。

昨日はどの子も 思いの丈をまっすぐに届けることができました。

 

 この世で親と子として、家族として、出会ったことの奇跡!

 そんなことを実感し、その奇跡に感謝した日でした。

 

 

 

更新日:2017.01.22 Sunday | カテゴリー:4年生


パラボラアンテナ観測−理科(4年)−衛星観測はすごい!

 

今日の午前中(10月26日)、4年生はパラボラアンテナの

見学に行きました。

広島工業大学高等学校にある大きなパラボラアンテナは

広島工業大学が衛星からのデータを分析するために

設置してあります。

 2号線沿い(八幡川沿い)にあるので、目にされた方も

多いのではないでしょうか。

 広島工業大学の菅雄三先生にパラボラアンテナを使って

どのような研究がなされているのか伺いました。

 

 

 

 

 

衛星からのデータをPCに取り込んで分析するのだそうですが

実に様々なことがわかるのです。

みんなびっくり!!!

災害の状況を分析して支援に役立てたり、稲の長さ(生育状況)も

わかるので、収穫量を予想して食料管理に役立てたり・・・。

また、海面や陸の温度もわかるので、ヒートアイランド現象を

分析したり、プランクトンの密度もわかるということで、

豊かな漁場を探せたり、…。

実は走っている船舶も判別できるのだそうです。

どこの船が今どこにいるのかもわかるんですね。

 

パラボラアンテナを使って衛星からデータを得ることは

広い地域をいっぺんに観察できること、定期的な観測を繰り返し

行えること、データをデジタル化してPCに取り込み、

分析がスムーズに行えることが利点なのだそうです。

 わたしたちの知らない興味深い観測・研究のことを

わかりやすく説明してくださいました。

子どもたちは興味津々!

 私たちの身近なことに役立っている観測だということが

よくわかりました。

更新日:2016.10.26 Wednesday | カテゴリー:4年生


運動会の練習 − 4年生 − 心を一つに

 

運動会まで 2週間余りとなりました。

 

各学年 それぞれのプログラムの練習も本格的に始まり

ました。

 

4年生は各クラス赤白それぞれのチームが一丸となって

挑みます。

各チーム18人19脚の競争です。これはもう相当「心を一つに」

しなければなりませんね。

 

それぞれのチームに分かれて打ち合わせます。

初めは並び順から決めなければなりません

 

 

2人3脚でも大変なのに、18人19脚!!!

「心を一つに」して 頑張って!

 

 

こうなると真ん中あたりの子たちは、もう自分の足であって

自分の足ではなくなりそうですね。自分の意思に関係なく

動いていきそうです^^

  でも、子どもたちはどんなに難しい課題でも乗り越えていきます。

一所懸命に練習したり、アイデアを出し合ったり、思ったことを

出し合ってより良くなるように もっとやっておけば良かったなんて

後で思わなくてもいいように…。 精一杯に頑張る姿は頼もしく

そしてかっこいいです。

 

 みんな がんばれ〜^^

 

更新日:2016.09.29 Thursday | カテゴリー:4年生


出張講義 − 宮島歴史民俗資料館 − 舩附さん・東口さん

 

去る8月31日(水)、4年生の社会では、宮島歴史民俗資料館から

出張講義に来て頂きました。

 よく知っているつもりの宮島ですが、専門家の方のお話を子どもたちは

夢中になって聞きました。

 

 初めて知ることが多く、大変興味深い内容でした^^

 

 

 

 

 

食い入るように見つめています

 

メモを取ったりしながら熱心に聞いています

質問を振られたり… しっかり答えていますね^^

 

 

 

 

 

質問もたくさん出ました。地元と言ってもよいほど身近な宮島

自然とともに生き、独特の文化を育んできた宮島 

興味は尽きません。

 

最後は講師の方々にお礼を言って終了しました。

本当にありがとうございました。

こうして専門家の方のお話を伺うことで、身近な地域の歴史や

自然や文化に対する感性を養います。

 知識は豊かな感性のもとに活きるものです^^

 

 なぎさっ子の学びは深く長く続いていきます。

 

 

 

 

 

更新日:2016.09.12 Monday | カテゴリー:4年生


今季最後のプール―楠木組(4年)―プールに感謝

 

昨日の9月3日土曜日は、今季最後のプール(水泳の授業)

でした。最後は4年楠木組のみんなでした。

 

 最後とあって、いつにもまして張り切って授業を受けていましたよ。

 

笑顔が弾けます!

 

 

 

 

 

 

一所懸命に練習しています

 

あら 意外に余裕?^^

 

 

見学の子もビート板の整理を手伝っています。ありがとう

 

そして最後 今季みんながお世話になったプールに感謝の

礼をして終わりました。

 プールは、また来年までしばしのお休みです^^

 

夏の間 毎日プールに響いていた子どもたちの歓声も聞かれなく

なると思うと、やはり寂しい気持ちがします。

子どもたちはプールが大好き! 今季ずいぶん上達しました。

 体育科の先生方は全身真っ黒になって、子どもたちに指導

されました。本当にお疲れさまでした。

 

 

 

 

 

 

更新日:2016.09.04 Sunday | カテゴリー:4年生


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